중3 과학 1 단원 노트 정리 - jung3 gwahag 1 dan-won noteu jeongli

범천 드림 /란 드림 / 하이타니 드림 / 임신한 부인 나 몰라라 하고 클럽, 바람 피고 다니다가 후회하는 린도.

소재주의 드림주는 란의 비서였는데, 그녀의 어머니는 아버지의 외도를 목격하게 되면서 부정하며 도망치다가 사고를 당해서 그대로 목숨을 잃었고 드림주는 아버지와 그의 내연녀에게 학대를 당하고 있었는데, 그들이 범천에 아이를 담보로 돈을 빌렸고, 란이 담당하게 되면서 란과 드림주가 만나게 됐음. 아이를 담보로 돈을 빌린 주제에 돈도 안 갚고 아이를 학대까지 한 ...

알파x오메가/엠프렉/약후회공/임신출산

*강간, 낙태, 모브와의 관계언급有 *트위터에 풀었던 미혼부 썰의 완결본입니다. 기존 썰은 삭제되었습니다ヾ(*´∀｀*)ﾉ *약 73,000자 / 수위없음 “또 컵라면인가?” 현관 손잡이를 붙잡은 독자를 향해 낯선 목소리가 들려왔다. 저도 모르게 고개를 들자 몇 번 마주친 적 있는 이웃집 사내에게 시선이 닿았다. 머리부터 발끝까지 말끔한 모습과 반대로 낯...

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논현동 탐구학원인 남동솔로몬학원에서 중학교 3학년 과학 자극과 반응 요점정리를 하고자 합니다. 중학교 3학년은 고등학교 진학을 앞두고 2학기 중간고사와 기말고사를 2학년보다 한 달 정도 빨리 보게 됩니다. 때문에 짧은 방학기간이긴 하지만 남동솔로몬학원과 함께 미리 준비해서 좋은 결과를 얻기를 바랍니다. 그리고 2학기에는 중간고사와 기말고사를 나누어 치르는 중학교가 많이 있는 만큼 꼼꼼하게 공부하는 것이 좋을 것입니다.

지금부터 논현동 탐구학원에서 중학교 3학년 과학 4단원 자극과 반응 요점정리를 시작하겠습니다.

Ⅳ 자극과 반응

01. 감각 기관

1. 눈(시각)

(1) 눈의 구조와 기능

① 각막 : 홍채의 바깥을 싸고 있는 투명한 막

② 홍채 : 눈으로 들어오는 빛의 양 조절

③ 수정체 : 볼록 렌즈와 같이 빛을 굴절시켜 망막에 상이 맺히게 함

④ 섬모체 : 수정체의 두께 조절

⑤ 망막 : 시각 세포 분포, 상이 맺힘

⑥ 맹점 : 시각 세포가 없어 상이 맺혀도 보이지 않음

⑦ 맥락막 : 검은색 색소가 있어 눈 속을 어둡게 함

(2) 시각 성립 경로 : 빛 → 각막 → 수정체 → 유리체 → 망막의 시각 세포 → 시각 신경 → 뇌

2. 피부(피부 감각)

(1) 피부 감각점의 종류 : 통점(통증), 압점(누르는 압력), 촉점(접촉), 냉점(차가움), 온점(따뜻함)

(2) 특징

① 감각점이 분포하는 정도는 몸의 부위에 따라 다르다. ➡ 특정 감각점이 많은 부위는 그 감각점이 받아들이는 자극에 더 예민하다.

② 일반적으로 감각점 중 통점이 가장 많다.

③ 냉점과 온점에서는 절대적인 온도가 아니라 상대적인 온도 변화를 감지한다.

(3) 피부 감각 성립 경로 : 자극 → 피부의 감각점 → (피부) 감각 신경 → 뇌

3. 귀(청각)

(1) 귀의 구조와 기능

① 고막 : 소리에 의해 진동하는 얇은 막

② 귓속뼈 : 고막의 진동을 증폭함

③ 달팽이관 : 청각 세포 분포

④ 귀인두관 : 고막 안쪽과 바깥쪽의 압력을 같게 조절

⑤ 반고리관 : 몸의 회전 감각 담당

⑥ 전정 기관 : 몸의 기울어짐 감각 담당

(2) 청각 성립 경로 : 소리 → 귓바퀴 → 외이도 → 고막 → 귓속뼈 → 달팽이관의 청각 세포 → 청각 신경 → 뇌

(3) 청각 성립 경로에 포함되지 않는 구조 : 반고리관, 전정 기관(평형 감각 담당), 귀인두관(압력 조절)

4. 코(후각)

(1) 코의 구조 : 콧속 윗부분에 후각 상피가 있으며, 후각 상피에 기체 상태의 화학 물질을 자극으로 받아들이는 후각 세포가 분포하고 있다.

(2) 후각 성립 경로 : 기체 상태의 화학 물질 → 후각 상피의 후각 세포 → 후각 신경 → 뇌

(3) 후각의 특징 : 매우 민감한 감각이지만, 쉽게 피로해진다. ➡ 후각 세포는 쉽게 피로해지기 때문에 같은 냄새를 계속 맡으면 나중에는 잘 느끼지 못한다.

5. 혀(미각)

(1) 혀의 구조 : 혀 표면에 유두가 있고, 유두 옆쪽에 맛세포가 모인 맛봉오리가 있다.

(2) 미각 성립 경로 : 액체 상태의 화학 물질 → 맛봉오리의 맛세포 → 미각 신경 → 뇌

(3) 혀에서 느끼는 기본적인 맛 : 단맛, 짠맛, 신맛, 쓴맛, 감칠맛이 있다. ➡ 다양한 음식 맛은 미각과 후각을 종합하여 느끼는 것이다

(4) 미각이 아닌 맛 : 매운맛(통각), 떫은맛(압각) ➡ 피부 감각

1. 뉴런

(1) 뉴런 : 신경계를 이루고 있는 신경 세포

① 신경 세포체 : 핵과 세포질이 있어 여러 가지 생명 활동이 일어난다.

② 가지 돌기 : 다른 뉴런이나 감각 기관에서 전달된 자극을 받아들인다.

③ 축삭 돌기 : 다른 뉴런이나 기관으로 자극을 전달한다.

(2) 뉴런의 종류와 자극의 전달 : 자극은 감각 뉴런 → 연합 뉴런 → 운동 뉴런 순으로 전달된다.

① 감각 뉴런 : 감각 신경 구성, 감각 기관에서 받아들인 자극을 연합 뉴런으로 전달

② 연합 뉴런 : 중추 신경계 구성, 자극에 대한 판단과 명령

③ 운동 뉴런 : 운동 신경 구성, 연합 뉴런의 명령을 반응 기관으로 전달

2. 신경계

(1) 중추 신경계 : 뇌와 척수로 구성

① 뇌

∙ 대뇌 : 몸의 감각과 운동 조절 담당, 정신 활동 담당

∙ 간뇌 : 체온, 체액의 농도 등을 일정하게 유지

∙ 연수 : 심장 박동, 호흡 운동, 소화 운동 등 조절

∙ 소뇌 : 근육 운동 조절, 몸의 자세와 균형 유지

∙ 중간뇌 : 눈의 움직임과 동공의 크기 조절

② 척수 : 뇌와 말초 신경 사이의 신호 전달 통로

(2) 말초 신경계 : 감각 신경과 운동 신경으로 구성

① 자율 신경：대뇌의 직접적인 명령 없이 내장 기관의 운동을 조절한다.

② 교감 신경과 부교감 신경이 같은 내장 기관에 분포하여 서로 반대 작용을 한다.

 교감 신경은 긴장했을 때나 위기 상황에 처했을 때 우리 몸을 대처하기에 알맞은 상태로 만들고, 부교감 신경은 이를 원래의 안정된 상태로 되돌린다.

3. 자극에 따른 반응의 경로

(1) 의식적인 반응 : 대뇌의 판단 과정을 거쳐 자신의 의지에 따라 일어나는 반응

(예) 주전자를 들고 컵에 원하는 만큼의 물을 따르는 반응의 경로

(2) 무조건 반사 : 대뇌의 판단 과정을 거치지 않아 자신의 의지와 관계없이 일어나는 무의식적 반응

① 척수 반사 : 무릎 반사, 뜨겁거나 날카로운 물체가 몸에 닿았을 때 몸을 움츠림

(예) 뜨거운 주전자에 손이 닿았을 때 급히 손을 떼는 반응의 경로

② 연수 반사 : 기침, 재채기, 딸꾹질, 침 분비, 눈물 분비

③ 중간뇌 반사 : 동공 반사

4. 호르몬

(1) 호르몬 : 특정 세포나 기관으로 신호를 전달하여 몸의 기능을 조절하는 물질

(2) 호르몬의 특징

① 내분비샘에서 혈액으로 분비된다.

② 혈관을 통해 온몸으로 이동하여 표적 세포나 표적 기관에 작용한다.

③ 적은 양으로 큰 효과를 나타낸다.

④ 호르몬의 분비량이 너무 많거나 적으면 몸에 이상 증상이 나타날 수 있다.

(3) 호르몬의 종류와 기능

2. 항상성

(1) 항상성 : 몸 안팎의 환경이 변해도 적절하게 반응하여 몸의 상태를 일정하게 유지하는 성질  호르몬과 신경의 작용으로 유지된다.

(2) 호르몬과 신경의 작용 비교

지금까지 논현동 탐구학원 남동솔로몬학원에서 중학교 3학년 과학 자극과 반응 부분의 요점정리를 하였습니다 자극과 반응 부분은 고등학교 생명과학 1과목하고 연동되는 부분으로 암기해야 하는 부분이 많은 부분입니다. 처음 감각기관 부분인 시각 부분에서는 눈의 구조와 밝기 조절과 원근조절에서 청각 부분에서는 귀의 구조와 기능 그리고 청각하고 관련 없는 구조에 대한 문제가 주로 출제되기 때문에 완벽하게 숙지하는 것이 좋습니다. 나머지 피부감각과, 미각 그리고 후각은 단독으로 한문제가 출제되기도 하지만 복합적으로 출제되는 경우가 많기 때문에 중요한 특징은 알고 있는 것이 좋습니다.

그리고 신경계에서는 뉴런의 구조와 기능, 감각뉴런, 연합 뉴런, 운동뉴런의 그림과 특징에 관한 문제가 항상 출제되고 있습니다. 그리고 뇌의 구조와 기능에서도 항상 문제가 출제되니 미리미리 암기해 놓는 것이 좋을 것입니다. 그리고 무조건 반사와 의식적인 반응에서 자극의 경로 위주의 문제가 출제되니 이 부분은 문제를 풀어보며 공부하는 것이 좋습니다. 마지막으로 호르몬 부분은 내분비샘의 위치와 분비되는 호르몬의 이름과 기능을 암기해야 합니다. 또한 체온조절, 혈당량 조절처럼 항상성에 관한 문제가 출제되는데 이 부분 역시 문제를 풀어보면서 이해하는 것이 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다.

논현동 탐구학원 남동솔로몬학원에서 중학교 3학년 자극과 반응 단원 부분의 공부 방법에 대해 알아보았습니다. 다른 과목의 공부 방법이나 입시에 관련해서 문의사항이 있으시면 언제나 학원으로 연락 주시면 친절한 상담을 약속드립니다. 감사합니다.