시험에서 항상 출제되는 가정법 파트의 개념 정리 파일을 공유해드립니다.
가정법은 모두 아시다시피 매 시험마다 항상 출제되는 부분입니다.
제가 정리한 파일을 이용해서 시험 전 복습하신다면 시험에서 출제되는 모든 가정법 문제를 맞히실 수 있을 거라 생각합니다~!!
이번 주에 시험이 있으니~오늘 한 번 공부를 하시고, 시험 전날인 금요일에 한번 더 복습하고 당일에 5분 정도 훑어보는 것만으로도 큰 효과가 있을 것 같네요!!
문법 파트는 텝스 영역별 공부법에서 설명드렸던 것처럼 많은 시간을 투자하여 공부하는 것보다 자주 나오는 부분만 빠르게 공부하시는 게 효과가 훨씬!!! 좋습니다.
아무리 열심히 공부해도 독해나 청해문제 1~2문제 더 맞추는 것이 총점수 향상에 더 효과적입니다.
도움이 되길 바랍니다^^!
파일은 아래의 pdf파일을 다운로드 하시면 됩니다~!!
다운로드하실 때, 댓글과 좋아요를 남겨주신다면 큰 힘이 될 것 같습니다^^ 감사합니다~!
파이팅!!
가정법.pdf
1.07MB
안녕하세요!
해커스 연구소입니다!
오늘은 해커스 설미연 선생님과
텝스공부법에 대해서 알아볼 예정인데요!
많은 분들이 어려워 하시는
텝스문법! 그중에서도
5형식 동사를 배우는 시간 가져볼까해요 :)
헷갈리기 쉬운 5형식 동사
자주 나오는 포인트와 헷갈리는 부분
오늘 확실하게 알고 가세요!
텝스공부법을 설명하기전에 잠깐!
5형식이 무엇인지는 다들 알고 계신가요?
5형식 문장은
주어 + 동사 + 목적어 + 목적격보어
S + V + O + OC
형태로 이루어진 문장입니다!
목적격보어는 동사가 무엇이 오느냐에 따라
그 형태가 달라지는데요
그렇기 때문에 텝스문법에서는
목적격 보어 자리를 비워두고
어떤 형태가 맞는지 물어보는 유형의 문제가
자주 출제되고 있습니다!
그렇다면 우리의 텝스공부법은
목적격 보어 자리에
어떤 형태가 오는지를 이해하는게
되야하겠죠?
목적격 보어 자리에 올 수 있는 형태는?
1) 명사, 형용사, 분사
목적격 보어 자리에는
명사, 형용사, 분사가 올 수 있습니다!
예문을 통해서 각각의 상황을 알아볼까요?
Brad calls his father captain
Brad는 그의 아버지를 대장이라고 부른다
(그의 아버지 = 대장)
명사가 오면 주로
목적어와 목적격 보어가 동일한 관계가 됩니다!
Keep yourself warm
너 자신을 따뜻하게 유지해라
형용사는 어떨까요?
해석은 부사처럼 '~하게'로 해석하지만
부사가 아닌 형용사라는 점에 주의하세요!
I found my roller skate damaged
나는 내 롤러스케이트가 망가진 것을 발견했다
분사는 형용사와 같다고 생각하면 됩니다!
다만, 분사자리에 과거분사가 나온다면
목적어와 목적격보어의 관계를
수동의 관계로 해석한다는 점
꼭! 기억해주세요!
목적격 보어 자리에 올 수 있는 형태는?
2) to 부정사, 동사원형
또한 목적격 보어 자리에
to부정사와 동사원형도 올 수 있습니다!
예문으로 한번 살펴 볼까요?
Jerry didn't expect her to come
Jerry는 그녀가 올 것이라 예상하지 못했다.
to부정사는 목적어와 목적격보어의 관계를
~하다의 처럼
능동의 관계로 해석하시면 됩니다!
She felt someone sit beside her
그녀는 누군가 그녀 옆에 앉는 것을 느겼다.
동사원형도 해석은 능동으로 하지만
특이하게도 동사원형을 이끄는 동사가
정해져 있습니다!
바로 사역동사와 지각동사인데요.
사역동사, 지각동사는
1) 동사 원형을 이끌면 능동의 관계로 해석한다
2)과거 분사를 이끌면 수동의 관계로 해석한다
이렇게 기억해주시면 되겠습니다.
5형식 동사에 대한 이해
어느정도 되셨나요? :)
텝스공부법은 역시 문제를 통해 익히는 것이 중요하죠!
그렇다면 이제 예제를 통해서
답을 골라보도록 하겠습니다!
첫번째 텝스문법 문제는 5형식 동사와
동사에 맞는 목적격 보어의 형태를 고르는 문제네요!
그렇다면 force라는 동사는
어떤 목적격 보어를 이끌까요?
force는 to부정사를 목적격 보어로 취한다는 사실!
그렇기 때문에 5형식에 형태에 맞게
동사+목적어 + 목적격보어(to부정사)로 구성된
(c) force me to read it 이
정답이 되겠죠?
다음 텝스문법 예제로 넘어갑니다!
뉴텝스는 이렇게 살짝 꼬아서
문제를 내는 경우가 많아요!
우리의 텝스공부법은
이 문제가 첫번째 예제와 같다는걸
빠르게 캐치하는 것!
동사로 쓰인 have가 어떤 목적격보어를 이끄는지
그것만 파악하면 문제는 쉽겠죠?
have는 목적어가 '~하게 하다' 라는
의미를 가진 사역동사입니다!
그렇다면 목적어와 목적격보어의 관계가
능동인지 수동인지만 파악하고
동사원형과 과거분사중에서 선택하면 문제는 끝!
그의 자동차의 트랜스미션은 사물이니
수동의 형태가 맞겠죠? 그러니 정답은
(c) had his car's transmission replaced
가 되겠네요!
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오늘의 텝스공부법 문법영역
5형식 동사편은 유익하셨나요? :)
나만의 텝스공부법을 세우시는 여러분에게
조금이라도 도움이 된다면 좋겠습니다!
마지막으로 오늘 텝스문법을 설명해주신
설미연 선생님이 강의중인
텝스 0원 무제한패스 소개드리고
가보도록 하겠습니다!
텝스에서 좋은 성적 거두시길 바라요! :)
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